Luca Niculescu kormányprogramja az oktatást és a dezinformáció elleni fellépést is átalakítaná

• Luca Niculescu kormányprogram-tervezete az oktatási fejezetben az iskolai lemorzsolódás csökkentését és a funkcionális analfabetizmus célzott kezelését szorgalmazza. A minimális szintet el nem érő tanulóknak regionális programokban kötelező román- és matematika-felzárkóztatást javasol.

• A második, negyedik és hatodik osztályos felmérések a tervezet szerint a tanulók helyzetének feltárását és a lemaradások korrigálását szolgálnák, nem pedig rangsorolást.

• Az egyetemeket küldetésük szerint különítenék el: oktatási, oktatási és kutatási, illetve fejlett kutatási profil alapján. A különbségeket egyetemi charták rögzítenék, az eltérő finanszírozás előfeltételeként.

• A 2025-ös adóváltozások hatásait a tervezet fokozatosan, adatokra támaszkodva és a szakszervezetekkel folytatott párbeszédben korrigálná.

• A dezinformáció felismerésére és kezelésére a program a közintézmények és a civil társadalom együttműködésével működő nemzeti információs térfigyelést fejlesztené, és egységes eljárást hozna létre az illegális tartalmak, illetve a rendszerszintű kockázatok online platformok felé történő jelzésére, az uniós digitális szolgáltatásokról szóló rendelet alkalmazásához.

• A jogi és felügyeleti kereteket felülvizsgálnák, többek között a dezinformációs kampányok, a koordinált, nem hiteles online magatartás és az ezeket finanszírozó pénzmozgások meghatározásával. A program ugyanakkor nem részletezi az érintett intézmények hatásköreit, a manipuláló tartalmak azonosításának konkrét kritériumait vagy a döntések elleni jogorvoslatot; a szabályozásnak a véleménynyilvánítás szabadságát is védenie kell.

• Egy nemzeti rezilienciaalap médiaműveltségi, állampolgári és digitális oktatási projekteket, tényellenőrző szervezeteket és független helyi sajtót támogatna, különös tekintettel a sérülékeny közösségek elérésére. A tervezet nem közli az alap összegét, finanszírozási forrásait vagy indulásának ütemezését.

• A médiatudatosságot és a digitális műveltséget a meglévő tantárgyakba építenék be, a diákok és tanárok számára pedig képzéseket indítanának a hamis vagy manipulatív tartalmak felismerésére és a források kritikus értékelésére. A program emellett az alkotmányos, európai és transzatlanti értékeket népszerűsítő kezdeményezéseket, valamint az intézményi átláthatóság és a válságkommunikáció javítását is célul tűzi ki.

• A javaslatok megvalósítása későbbi jogszabályoktól, költségvetési forrásoktól és a hatáskörök pontos meghatározásától függ. A finanszírozásnál átlátható kiválasztási szabályokra, a dezinformáció elleni fellépésnél pedig világos felelősségi körökre és a szólásszabadságot biztosító garanciákra lenne szükség.